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미셸 푸코의 『성의 역사』 읽기:1. 지식의 의지
- 교육기간
- 30일
- 강의구성
- 0차시
- 교육시간
- 18시간
근대는 성이 억압된 시대였을까. 푸코는 이 질문을 통해 성현상과 성담론의 변화를 추적한다. 그럼으로써 지식의 고고학에서 권력의 계보학으로 이행하며 생명관리권력을 중심으로 주체와 지식, 권력과 저항이라는 문제를 깊이 사유한다. 『성의 역사』 연작의 출발점.
▶교육대상
1. 철학, 문학, 문화예술, 인문교양 등 다양한 인문학을 통해 현대를 살아가는 데 필수적인 소양을 갖추고자 하는 분
▶주요교육내용
1. 『성의 역사』 - 푸코 말년의 기획
2. 권력의 분석 – 관계, 전략과 전술, 테크닉
3. 생명관리정치 – 권력에서 성현상으로
4. 성현상 – 정치화와 역사적 변화
5. 성과 성현상 – 번역의 문제
6. 앎에의 의지 – 성과 과학, 진실의 역사적 생산
7. 빅토리아인 – 성에 대한 근대적 억압(가설)
8. 성과 진실 – 성현상의 계보학적 탐구
9. 성현상에 대한 담론 – 권력-지식-쾌락의 체제
10. 성의 억압 – 프로이트적 맑스주의
11. 성에 관한 담론 – 공적인 관심과 고백의 계보
12. 18세기의 변화 – 생명 관리의 출현
13. 아동과 성 – 생명 관리, 제도, 담론
14. 근대의 성 – 성에 대한 관심의 증가는 억압의 기제인가
15. 억압과 해방 – 푸코의 역사적 질문
16. 더 많은 섹스 – 자기 실천과 다른 유형의 쾌락
17. 담론과 지식 – 권력, 진실, 앎
18. 성과학 – 에로스의 기술
19. 정신분석의 고고학 - <앎의 의지>의 사상사적 맥락
20. 파시즘과 권력 - <앎의 의지>의 역사적 개입
21. 성의학과 성과학 – 앎에 대한 의지
22. 고백 – 주체와 복종
23. 고백의 담론 – 권력과 지식
24. 생명관리권력의 축 – 신체와 인구
25. 고백의 테제 – 에로스의 기술과 성과학
26. 성현상의 장치 – 생명관리권력과 성
27. 성의 역사성 – 성-욕망, 신체, 쾌락
28. 권력모델 – 관계로서의 권력, 저항과 권력
29. 생명과 권력 – 죽일 수 있는 권력, 괸라하는 권력
30. 성현상의 분석론 – 인종주의, 우생학, 정신분석학
31. 성 개념의 해체 – 성현상 장치로부터의 해방
32. 새로운 시대의 도래? - 강의의 마무리
▶수료기준
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항목 |
진도율 |
진행단계평가 |
최종평가 |
과제 |
수료점수 |
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평가비율 |
100% |
0% |
0% |
0% |
60점이상 |
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수료조건 |
80% |
없음 |
없음 |
없음 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 60점 이상이어야 합니다.
